介紹霸凌

霸凌(Bullying)，我們再熟悉不過的詞句，但要我們詳細去解釋，卻又無法清楚定義，霸凌是學齡兒童中的攻擊行為，受攻擊者並非志願接受的，隨著時間過去，攻擊行為很有可能再發生，而霸凌者(霸凌別人的人)與受凌者(遭受霸凌的人)，可能都有長期與嚴重的身心問題。然而，並不是所有攻擊行為都是霸凌，像是有些只是朋友間的打鬧。Olweus是研究霸凌的知名學者，以下為Olweus(2012)對傳統霸凌的意涵，認為網路行為需包含以下特質:

• 失衡的權力( Imbalance of Power):霸凌者使用權力或力量，像是生理力量或是人際關係，來控制或攻擊其他人，而其他人很難保護自己。
• 蓄意傷害( Intentional Harm):霸凌者對受凌者產生故意與敵意的行為，此行為是受凌者不願意接受的。

• 重複(Repetition):霸凌行為不只發生一次，發生許多次再相同的對象身上。

了解霸凌意涵後，其實還有很多有趣的霸凌主題，因此本中心分享許多相關主題文章，像是那些人容易遭受霸凌、霸凌角色等等，以下是分享連結與說明:

1. 介紹霸凌中的角色:
2. 介紹霸凌種類:
3. 介紹不同類型的旁觀者:
4. 誰容易被霸凌呢?
5. 當孩童被霸凌時，有甚麼特徵呢?
6. 誰容易欺負別人呢?
7. 當孩童成為霸凌者時，有甚麼徵兆呢?

隨著科技發達，我們可以藉由智慧型手機、桌上型電腦或是筆記型電腦瀏覽網路，瀏覽網路時，可能不知不覺就目睹了網路霸凌(Cyberbullying)，網路霸凌是最近非常熱門的議題，本中心根據不同的網路霸凌主題，進行系列分享:

1. 什麼是網路霸凌: 
2. 網路霸凌的徵兆:
3. 當網路霸凌發生時，父母該做的事情
4. 網路霸凌的分類
5. 常見的社群網站與遊戲

英文網路資源分享

• Stopcyberbullying:給各年齡看的防治網路霸凌教材

本網站對網路霸凌的意涵、網路霸凌原因、預防方式與策略、網路霸凌的法律問題各種不同單元進行大略說明。網站右下角可以點選年齡來進行分級，會根據年齡調整知識內容的深淺，就算是孩子也能看懂，非常適合做為親子教育的教材。

由左至右分別為:7-10歲孩子、11-13歲孩子、14-17歲孩子、父母家長、教育實務人員

• Stopbullying:美國最大防制霸凌網站

本網站包含的網路霸凌到傳統霸凌相當豐富，且時時更新，網站分成網路霸凌、傳統霸凌、預防策略與相關資源，可以說是目前最完整的防治霸凌網站。

• Cyberbullying research center:注重防制網路霸凌

本網站針對網路霸凌發展許多豐富知識，從學術層面的相關研究到實務現場的報導文章，非常適合針對想深入了解網路霸凌的使用者。

中文網路資源

• 刑事調查局:拒絕網路霸凌

本網站主要宣導網路霸凌的意涵與類型，藉由有趣的動畫與文字說明各種形式的網路霸凌，內容有趣，容易激起孩子的學習欲望。

• isafe:全民資安素養網

本網站也有年齡分級制度，根據年齡來調整知識的難易度，本網站特色在於除了一般文章外，還有漫畫與影音資源，使安全宣導不在枯燥，能在歡樂中學習資訊安全的技巧與知識。