日本吉川英治文學賞《 十字架 》，推薦序撰寫出版

 

《 十字架  》
我寫序推薦的書 出版了！ 
希望大家重視學校霸凌問題中的旁觀者正義，教育部目前強調受害者與被害者的修復正義，並不能預防霸凌，請教育部聽聽我建議多年的專業的聲建議！ 
我的序如下：
看完這本譯文流暢的小說，心裡迴盪不已，《十字架》把我推動「粉紅T恤反霸凌日」所大力提倡的「旁觀者正義」理念徹底地表達出來了。我在推動校園反霸凌計畫的生涯裡，收到許多家長沈痛的電子郵件，多所陳述為何旁觀者不站出來，老師、同學在哪裡？因此，我誠摯建議教育者必須研讀《十字架》，用心體會其中深沉的悲痛與自省。另外，目前霸凌的行為已由傳統的霸凌型態，轉而與網路霸凌糾葛不清，在真實社會中被霸凌者、旁觀者，在網路世界裡都可以轉身一變成為霸凌者。這些複雜的行為問題，更需要從各種角度去思索，而《十字架》的出版，即為目前市面首見的不同角度，文筆流暢，感情描述絲絲入扣，值得被當作推動反霸凌工作充能的重要閱讀書籍。 
──李明憲，台灣國際安全學校認證中心主席＆粉紅T恤日發起人
博客來：https://www.books.com.tw/products/0010567964

認識霸凌的不同類型

我們從教科書中得知的霸凌，往往都是固定不變的，但是，日常生活中的霸凌事件，常常根據生活環境與時間而有所變化，以下介紹三種不同類型的霸凌:

• 語言霸凌(Verbal bullying):運用口語或是文字作為霸凌媒介。語言霸凌包含戲弄、取不雅綽號、不適當的性評論、嘲笑和威脅。

•    社會霸凌(Social bullying):又稱關係霸凌。破壞他人的名聲或關係。包含故意疏離別人、團體排擠、散佈別人謊言和讓人當眾出糗。

• 肢體霸凌(Physical bullying):傷害他人的身體或財產。包含踢、咬、打、絆倒、推、拿走別人的東西和做出不雅的手勢。

參考網址:https://www.stopbullying.gov/what-is-bullying/index.html

孩子被霸凌時，有甚麼特徵?為什麼不求救?

許多徵兆可以發現，孩童正在欺負。認識這些徵兆是反制霸凌的第一步，不是所有孩子被欺負都會主動求救的。然而，徵兆不一定完全準確，可能只是心情不好或被老師責罰，必須進一步與孩子交談，才能了解孩子心中想法，以下是孩子被霸凌時，會有的特徵:

• 常常受傷，孩子無法說出原因
• 衣服、書包與文具常常破損
• 常常感到頭痛與胃痛
• 改變飲食習慣，飲食量大增或是食物風格轉換
• 入睡困難和常做惡夢
• 變得沒有自信和憂鬱
• 出現自傷行為，像是割手臂、逃家和談論自殺

如果出現這些特徵，請和孩子談談，他可能遭遇霸凌的問題，卻不敢求救，為什麼孩子不敢求救呢? 2012 Indicators of School Crime and Safety - PDF研究統計發現，孩子不敢告知大人的原因如下:

• 遭受霸凌讓孩子不願求救，孩童想靠自己力量解決霸凌困境，重新活到他人認同或是解決問題，向大人求救被視為弱者的象徵。
• 若向大人求教，孩童怕激怒欺負他的人。
• 被霸凌是羞恥的經驗，孩子認為自己不夠好才被霸凌，因此認為被霸凌是丟臉和沒用的，因此不敢求救。
• 被欺負的孩子可能已經感到被社會孤立。他們可能覺得沒人匯關心或者不能被理解。

參考資料:

https://www.stopbullying.gov/at-risk/warning-signs/index.html

當孩童成為霸凌者時，有甚麼徵兆呢?

許多孩子在家裡是父母眼中乖寶寶，到學校搖身一變成為小霸王，開始欺負別人，由於受凌者與旁觀者過於害怕而不敢告訴大人，使得老師與家長仍然不知情，以下為霸凌者的特徵:

• 常常在肢體或口頭上跟別人發生衝突
• 擁有常常欺負別人的朋友
• 有許多侵略性的行為
• 常常被學校教育人員處罰
• 擁有額外的金錢與玩具
• 因為別人犯錯，而責罵別人
• 不願意為自己的行為承擔責任
• 會爭取自己的名聲與聲望，也會擔心自己人際關係變差

參考網址:

https://www.stopbullying.gov/at-risk/warning-signs/index.html

誰容易成為霸凌者(Bully)?

許多研究指出，霸凌者會有一些態度與個性，若孩子或學生出現這些特徵，我們就必須更加防範，以免孩子成為下一個霸凌者。

以下兩種類型的孩子更容易欺負別人:

• 擁有不錯的人際關係，同儕團體地位高，過度關注自己的受歡迎程度，喜歡掌握或控制他人。
• 孤立於同儕團體，常常感到沮喪或焦慮，自尊心較低，較少參加學校活動，容易受到同伴的壓力，或者不容易同理他人的情緒或感受。

有以下因素的孩子，容易成為霸凌者:

• 好鬥的或是容易挫敗的
• 父母較不關心或是有家庭問題
• 難以遵守規則
• 擁有喜歡欺負別人的朋友

請記住，霸凌者不一定要比受凌者(Victim)強壯，霸凌者也可以透過受歡迎程度、聰明程度和社經地位等，來讓受凌者難以抵抗霸凌，也就是所謂的權力失衡(Power imbalance)。

參考網址:

https://www.stopbullying.gov/at-risk/index.html